2024年湖北考生多少分能上河北中医药大学？最低需排名位次多少？今年有意报考河北中医药大学的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：河北中医药大学在湖北历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2024年湖北新高考多少分可以上河北中医药大学
2024年湖北新高考考生要想上河北中医药大学本科批：物理类预估需504分左右（位次76235名左右），历史类预估需491分左右（位次23579名左右）。
1、2023年河北中医药大学在湖北本科批最低录取分数线：物理类为503分（位次77491），历史类为494分（位次22653）。
2、2022年河北中医药大学在湖北本科批最低录取分数线：物理类为472分（位次82900），历史类为497分（位次23074）。
3、2021年河北中医药大学在湖北本科批最低录取分数线：物理类为494分（位次70646），历史类为538分（位次20623）。
注：以上只是湖北高考最低多少分能进河北中医药大学，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、河北中医药大学在湖北各批次录取分数线（近三年）
1、物理类
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 湖北（物理类） | 本科批 | 512 | 71506 | 424 |
| 2023 | 湖北（物理类） | 本科批 | 504 | 76838 | 424 |
| 2023 | 湖北（物理类） | 本科批 | 503 | 77491 | 424 |
| 2022 | 湖北（物理类） | 本科批 | 479 | 77926 | 409 |
| 2022 | 湖北（物理类） | 本科批 | 477 | 79347 | 409 |
| 2022 | 湖北（物理类） | 本科批 | 472 | 82900 | 409 |
| 2021 | 湖北（物理类） | 本科批 | 500 | 67675 | 397 |
| 2021 | 湖北（物理类） | 本科批 | 496 | 69667 | 397 |
| 2021 | 湖北（物理类） | 本科批 | 494 | 70646 | 397 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
2、历史类
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 湖北（历史类） | 本科批 | 516 | 16480 | 426 |
| 2023 | 湖北（历史类） | 本科批 | 494 | 22653 | 426 |
| 2022 | 湖北（历史类） | 本科批 | 518 | 16284 | 435 |
| 2022 | 湖北（历史类） | 本科批 | 497 | 23074 | 435 |
| 2021 | 湖北（历史类） | 本科批 | 544 | 18433 | 463 |
| 2021 | 湖北（历史类） | 本科批 | 538 | 20623 | 463 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2024年湖北高考多少分能上河北中医药大学，待2024年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、河北中医药大学简介
河北中医药大学始建于1956年，初名河北省中医专科学校，校址在河北省保定市，1957年开始招收中医学专业本科生，1958年定名为河北中医学院。1962年与天津中医学院合并，校名为天津中医学院，隶属河北省。1969年天津中医学院整建制迁至石家庄市，与河北医学院合并组建为河北新医大学。1983年恢复独立设置开始招生。1995年与河北医学院、石家庄医学高等专科学校合并组建为河北医科大学。2013年重新恢复河北中医学院设置，2023年6月6日，经教育部批准，更名为河北中医药大学。建校60余年来，虽历经分合，但中医药本科教育持续开展，培养出包括中国工程院院士石学敏、吴以岭、张英泽，国医大师李士懋、李佃贵在内的数万名优秀人才。现为河北省人民政府与国家中医药管理局共建高校、河北省属重点骨干大学、河北省“双一流”建设高校、博士学位授予单位、教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校、中医学专业“5+3”一体化培养院校，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。
学校坚持对外开放，是全省最早开展国际交流与合作的高校之一。与巴西戈亚斯联邦大学联合创办拉美地区首家中医孔子学院，与十余个国家的20所大学、医疗科研机构、国际组织建立了友好合作关系。积极参与“一带一路”教育行动，与韩国、美国、新西兰、巴西等多个国家开展学术交流。
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