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广东高考历史类360分能上什么专科学校2024(近三年可以报考的公办民办大学)

2024年广东高考历史类考生360分能上什么好的大学?有哪些360分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在广东历史类360分录取的院校名单,仅供参考!

广东高考历史类360分能上什么专科学校2024(近三年可以报考的公办民办大学)

一、广东高考历史类360分能上的好大学有哪些?

广东高考历史类360分能上的好大学有(专科批):广东科技学院(民办)、漯河职业技术学院(公办)、贵州电子信息职业技术学院(公办)、牡丹江大学(公办)、信阳职业技术学院(公办),一共189所专科批次大学可以上。

更多院校,详见如下汇总名单或查询赶考生AI高考志愿系统,供2024年考生报考参考!

二、广东高考历史类录取线为360分的大学名单一览表(近三年)

2023-2021年各大学在广东省(历史类)招生最低录取分数线在360分的院校一共有13所。其中公办院校12所,民办院校1所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生13所。

年份院校属性科目批次最低分/位次
2023广东科技学院民办历史类专科360/180093
2023漯河职业技术学院公办历史类专科360/179375
2023贵州电子信息职业技术学院公办历史类专科360/179401
2022江西电力职业技术学院公办历史类专科360/181911
2022广西生态工程职业技术学院公办历史类专科360/181910
2022广东机电职业技术学院公办历史类专科360/181861
2021江门职业技术学院公办历史类专科360/181838
2021广东生态工程职业学院公办历史类专科360/182157
2021淮南联合大学公办历史类专科360/181672
在广东历史类360分可以上的大学(共13所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

注:以上广东高考历史类360分可以上什么大学的院校名单,仅供参考!实际填报,可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学,更科学且不浪费分数!

三、广东高考历史类360分能报考的院校简介

1、广西生态工程职业技术学院简介

广西生态工程职业技术学院是广西壮族自治区人民政府举办,自治区林业局、自治区教育厅管理的全日制普通高等学校,学校是首批国家高技能人才培养示范基地、全国生态文明教育特色学校、自治区示范性高等职业院校、自治区特色高校、自治区高水平专业群建设单位、中国(南方)现代林业职业教育集团理事长单位(国家职教示范集团)、自治区文明校园、国家林业和草原局科普基地、广西珍贵乡土树种良种培育中心、柳州市生态林业科普教育基地。

师资队伍雄厚,教学水平突出。学校现有教职工1000多人,其中专任教师741人、外聘教师586人。教师队伍中有博士12人、硕士400多人,高级职称150多人,其中教授33人,副教授120多人,双师型教师371人;另外还聘请160多名行业专家、企业高管担任兼职教师;拥有自治区优秀教学团队2支、广西创新人才培养教学团队1支、广西高校教学名师1人、全国林业教学名师2人、广西优秀教师1人、广西高校思政教育卓越人才1人、广西优秀教育工作者1人。2022年获评国家在线精品课程1门,自治区级在线精品课程2门,自治区级专业教学资源库2个,广西高校教育教学信息化大赛一等奖1项,广西职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖1项。

2、广东生态工程职业学院简介

广东生态工程职业学院是于2014年3月经广东省人民政府批准设立、教育部备案的全日制公办普通高等职业学院。2021年,在省教育厅部署下,学校与创建于1935年的国家级重点中专广东省海洋工程职业技术学校开展集团办学。学校现有广州天河和海珠2个校区,占地面积近700亩,另有校外实训基地1500亩。在校学生约1.3万名,教职工767名,其中专任教师602名,博士80余名。学校环境优美,教学生活设施完善。2022年入选省域高水平高等职业院校培育单位。

学校围绕生态文明建设办学特色和服务区域产业发展要求,下设生态工程学院、风景园林学院、园艺与食品学院、艺术与设计学院、旅游与文化学院、信息工程学院、机电工程学院、经济贸易学院、海洋与渔业学院、海洋工程学院、航海学院等11个二级学院,44个专业,2个省级高水平专业群。在中国科教评价网发布的2020-2021年中国专科(高职高专)院校竞争力排行榜中,我校在全国172所林业类高职院校排名为第12名。

3、淮南联合大学简介

淮南联合大学成立于1984年9月,是淮南市委市政府主办的一所综合性高等专科学校,是安徽省地方技能型高水平大学建设单位,是淮南职业教育集团理事长和秘书处单位。

校本部现有专任教师570人。其中,教授16人,副教授、高级工程师等副高级职称156名,具有硕士以上学位的专任教师占70%,专任教师中各级别“双师型”教师比例达到80%。

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