2024湖北高考历史类265分能上哪些专科学校（近三年可以报考的公办民办大学）

2024年湖北高考历史类考生265分能上什么好的大学？有哪些265分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在湖北历史类265分录取的院校名单，仅供参考！

一、湖北高考历史类265分能上的好大学有哪些？

湖北高考历史类265分能上的好大学有（专科批）：甘肃工业职业技术学院（公办)、西安交通工程学院（民办)、合肥通用职业技术学院（公办)、广西机电职业技术学院（公办)、湖北工程职业学院（公办)，一共263所专科批次大学可以上。

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二、湖北高考历史类录取线为265分的大学名单一览表（近三年）

2023-2021年各大学在湖北省（历史类）招生最低录取分数线在265分的院校一共有8所。其中公办院校6所，民办院校2所，本科批次学校招生0所，大专及专科批次学校招生8所。

注：以上湖北高考历史类265分可以上什么大学的院校名单，仅供参考！实际填报，可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学，更科学且不浪费分数！

三、湖北高考历史类265分能报考的院校简介

1、福建信息职业技术学院简介

　　福建信息职业技术学院是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、国家“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、全国200所优质专科高等职业院校、福建省示范性现代职业院校、福建省文明校园、福建省首批“三全育人”综合改革试点院校，是一所以工科为主、商旅文创相结合，以信息技术和闽台合作为特色的全日制普通高职院校，由福建省人民政府举办，由福建省教育厅进行监督管理和业务指导。学校现有位于福州市区的龙腰校区、杜园校区以及位于平潭综合实验区、国际旅游岛的平潭新校区。

　　国家文化和旅游部2018年度“万名旅游英才计划”1项“双师型”教师培养项目、2项实践服务型英才培养项目(2018)

2、铜陵职业技术学院简介

铜陵职业技术学院是铜陵市政府举办的全日制普通高职院校，学院坚持立足铜陵、服务皖江、面向长三角的办学定位，把服务铜陵市产业转型升级和经济社会发展作为立校之基、强校之要，以专科层次职业教育为主体，广泛开展职业技能培训，积极创建本科层次职业教育，学院成为安徽省地方技能型高水平大学建设院校、全国首批1+X证书试点院校、安徽省大学生创新创业教育示范校、安徽省校企合作示范校、安徽省“三全育人”综合改革试点校，2021年获批与铜陵学院开展“专升本”联合培养。

学院以质量为根本，提升育人水平。以技能型高水平大学建设为统领，全面实施“1+4”发展战略，整体推进“2592”工程。坚持招生培养就业创业统筹，近三年高职报到人数分别达3199人、3837人、5419人，毕业生就业率始终保持在92%以上，薪资收入和职业稳定性稳步提高，2015年以来累计8072名大学生通过创业培训，学生在省级以上创新创业大赛中获金奖10项，创业学院成为省级创业学院。坚持“三教改革”与项目建设统筹，深化教师、教材、教法改革，全面开展基层教学组织和课程标准化建设，推行青蓝工程，修订《青年教师导师制实施细则》，获批省级教材5个、省级示范基层教学组织4个、教学示范课10门，立项教育部提质培优行动计划22项。2015年以来立项省级质量工程163项，获省级教学成果奖7项。坚持人才培养与社会服务统筹，聚力服务铜陵人力资源提升，电大以学历继续教育为主体，不断推进非学历继续教育、老年开放教育、社区教育和干部网络培训等，切实提升服务经济建设和市民终身学习的水平。护理院（阳光社区卫生服务中心）是省级医养结合示范中心、铜陵市首批“优质服务基层行”标准单位。培训部是人社部门批准的社会培训评价组织，与多家省市级社会培训组织共建职业能力提升社会培训联盟，被授予铜陵市公共实训中心、铜陵市养老护理员培训基地、铜陵市叉车考试站点，拥有技能培训鉴定项目70余项。近五年技能培训、继续教育年均规模超过27000人次。

3、上海邦德职业技术学院简介

上海邦德职业技术学院创办于1998年，是一所经上海市人民政府批准成立并经教育部备案的民办非营利性普通高校，在全国招收计划内的全日制学生，颁发教育部统一电子注册的大专文凭。 学校现设有经济与管理学院、应用技术学院、艺术设计学院、国际交流与外国语学院、酒店烹饪学院、健康与护理学院、继续教育学院7个二级学院，开设招生专业27个，在校生4600多人。 建校25年来，学校办学实力取得长足进展，办学成果丰硕,目前已获得上海市教学成果一等奖1个、二等奖3个；省市级骨干专业3个，市级精品课程10门和市级优秀教学团队6个；上海市教学名师1个；名师工作室6个，以及一批校级教学成果、教学名师、精品课程。

学校完善的就业服务保障体系和与企业的校企合作，为学生就业创造了良好的条件，历年毕业生就业率始终保持在98%以上。每年针对历届毕业生进行的社会需求与培养质量跟踪，学生对母校满意度和雇主对学生满意度均达到良好反馈。