山西高考文科374分能上什么专科学校2025（近三年可以报考的公办民办大学）

2025年山西高考文科考生374分能上什么好的大学？有哪些374分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校？以下为近三年在山西文科374分录取的院校名单，仅供参考！

一、山西高考文科374分能上的好大学有哪些？

山西高考文科374分能上的好大学有（专科批）：淄博职业学院（公办)、武汉软件工程职业学院（公办)、广州番禺职业技术学院（公办)、湘潭医卫职业技术学院（公办)、四川水利职业技术学院（公办)，一共619所专科批次大学可以上。

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二、山西高考文史类374分能上的大学名单一览表（近三年）

2024-2022年各大学在山西省（文史类）招生最低录取分数线在374分的院校一共有21所。其中公办院校6所，民办院校15所，本科批次学校招生15所，大专及专科批次学校招生6所。

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三、山西高考文科374分能报考的院校简介

1、淄博职业学院简介

淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，成立于2002年，办学历史可追溯至1956年。现为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设样板校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国绿化模范单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、产教融合、服务贡献、国际影响力“50强”和亚太职业院校影响力“50强”。

学院作为山东省校企合作一体化办学示范校，牵头成立国家示范性职业教育集团(联盟)—淄博职业教育集团，吸纳驻地行政部门、高校、行业协会、重点产业领域的企业参与，让政校行企四方信息互通互联。合作形式从初始的解决用工需求，逐步丰富为专业共建、课程（教材）开发、合作办学（招生）、现代学徒制、技术服务、员工培训等多个层面。目前合作企业达936家，建有教育部校企合作项目4个，国家级现代学徒制试点专业3个，省校企一体化合作办学项目13个。实施“产业教授、技术特派员”进校园三年行动计划，每年聘请一批国内、驻淄规模以上或知名企业的“当家人”、企业家校友，以及企业的优秀大师工匠、非物质文化传承人等担任产业教授、技术特派员，全面参与学院的教科研、内部管理工作，积极打造校企命运共同体。目前已聘任623名产业教授和技术特派员，建立工匠大师工作室42个、首批教授（博士）派驻企业工作站22个，联合行业龙头企业高起点共建现代产业学院18个。

2、广州番禺职业技术学院简介

广州番禺职业技术学院(原名番禺理工学院、番禺职业技术学院)1993年筹建,1997年9月教育部正式批准备案,是广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。2003年被广州市政府确定为市属职业教育龙头院校。2005年4月以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估。2006年12月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。2009年12月通过教育部、财政部的验收,被正式批准为首批国家示范性高等职业院校。2010年11月被广东省人民政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”称号。2014年5月荣获我国职业教育界的最高奖项——第四届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”。2019年7月被教育部认定为全国“优质专科高等职业院校”。2019年12月，入选中国特色高水平高职学校建设单位“30强”。

学校努力培养高素质的复合型、创新型技术技能人才，实行以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，产学研结合的人才培养模式，积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能。毕业生以其适应性强、动手能力强、综合素质高而受到用人单位普遍欢迎，80%以上在粤港澳大湾区就业。2010年,学校模具设计与制造专业2001届毕业生黄德智喜获“全国劳动模范”崇高荣誉,在北京人民大会堂受到党中央和国务院的隆重表彰。2018年，学校涉外文秘专业2002届毕业生王俊文荣获广东省五一劳动奖章。2022年，毕业生毕业去向落实率达98.43%。

3、广州软件学院简介

2002年，广州软件学院诞生在广州的后花园——从化。2006年开始实施本科层次的学历教育，前身为广州大学华软软件学院。2020年12月，经教育部批准，广东省人民政府同意，转设更名为广州软件学院。学校董事长梁冠军先生是美国著名侨领、华人知名实业家、中华海外联谊会副会长、中国侨联顾问、中国和平统一促进会常务理事、美国美东华人社团联合总会主席。

学校坚持“人才强校”战略，面向海内外吸纳优秀人才，有专业素质过硬的专家教授，也有海外留学归国的人员，还有来自企业实践经验丰富的“双师型”人才。按照“德业并重，引育并进”的建设思路，大力实施“双百计划”和“优才计划”，健全人才引育机制，大力支持青年教师成长与发展，近百名教师在职攻读博士学位或参与访问学者计划，拥有一支规模适度、相对稳定、素质良好的师资队伍，成为学校高质量发展的重要基础。