2025年湖北高考历史类考生412分能上什么好的大学?有哪些412分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在湖北历史类412分录取的院校名单,仅供参考!
一、湖北高考历史类412分能上的好大学有哪些?
湖北高考历史类412分能上的好大学有(专科批):襄阳职业技术学院(公办)、江苏经贸职业技术学院(公办)、长沙航空职业技术学院(公办)、湖南大众传媒职业技术学院(公办)、重庆工业职业技术学院(公办),一共582所专科批次大学可以上。
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二、湖北高考文史类412分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在湖北省(文史类)招生最低录取分数线在412分的院校一共有7所。其中公办院校7所,民办院校0所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生7所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2024 | 襄阳职业技术学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 412/53259 |
2024 | 江苏经贸职业技术学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 412/53259 |
2024 | 长沙航空职业技术学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 412/53259 |
2023 | 广东科学技术职业学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 412/55119 |
2022 | 广西建设职业技术学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 412/61284 |
2022 | 重庆工商职业学院 | 公办 | 历史类 | 专科 | 412/61284 |
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注:以上湖北高考历史类412分可以上什么大学的院校名单,仅供参考!实际填报,可使用赶考生AI高考志愿填报助手进行模拟推荐稳进的大学,更科学且不浪费分数!
三、湖北高考历史类412分能报考的院校简介
1、襄阳职业技术学院简介
襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案,于2000年8月组建的一所公办全日制普通高等职业院校。学院占地面积1883亩,校舍总面积69.5万平方米,固定资产总值11亿元,全日制高职生1.8万余人。学院是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀奖学校、国家“双高计划”立项建设单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级院校、全国文明单位。
——专业优势明显。学院设有医学院、师范学院(特殊教育学院)、农学院、汽车工程学院、信息技术学院、商学院、建筑工程学院、旅游与艺术学院、公共课部、马克思主义学院、创新创业学院、继续教育学院等12个教学单位。服务教育强国战略,聚焦湖北“51020”现代产业体系、襄阳“144”产业集群等,开设涵盖农林牧渔、装备制造、信息技术、财经商贸等门类专业50个,构建了以服务现代农牧业、先进制造业、大健康产业、现代服务业等为主的专业群体系,建成国家级重点、骨干专业15个。建有1+X证书制度试点29个。
2、广西建设职业技术学院简介
广西建设职业技术学院创建于1958年,隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅,是广西唯一一所公办建设类高职院校。秉承“厚德、励学、敦行”的校训,传承一以贯之的土木工程教育传统,学校培养了一大批建设工程技术精英,为建设行业输送了近10万名优秀专业人才,享有“八桂鲁班摇篮”“建设英才基地”等美誉。2019年,入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。2023年,以优秀等次通过“广西高水平高职学校”建设验收。
学校高度重视创新创业教育工作,以技能竞赛为依托促进学生专业技能和创新能力培养,近五年来,荣获全国职业院校技能大赛一等奖1项,中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛1项、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖3项,以广西最好成绩荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。
3、重庆工商职业学院简介
重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办,经教育部批准(教发函〔2005〕71号)设立的公办全日制普通高等学校。学校现有合川和九龙坡两个校区,占地总面积1300多亩,现有校内实训室280个(其中,国家级实训基地3个,省级实训基地20个),建有稳定的校外实训基地76个。图书馆在九龙坡华岩校区和合川校区分别设有主体馆舍,现有馆藏图书150余万册,电子图书78万册,优选购置多类别专业数据库18个,共建共享大学城数字资源平台数据库5个。学校现有教职工1043人,其中具有教授及其他正高级职称的75人,副教授(含高级工程师、高级实验师)200人,具有博士、硕士学位的719人。学校有8个二级学院,目前在校全日制普通高职(专科)学生1.7万余人。
学校一直以提高人才培养质量为主线,坚持“一体多元三融合”办学,坚持新发展理念,围绕“办学要扎根、育人讲贯穿、工作抓基础、发展靠创新、质量有体系”总体思路,全面落实立德树人根本任务。紧紧对接重庆市大数据人工智能等战略新兴产业,遵循“互联网+”职业教育办学规律,以专业群服务产业群,基于产业链、创新链打造专业链,加大开放融合,深化产教互动,以“人工智能+”为技术路径,紧扣“智能制造、互联互通”的专业发展主线,深化教育教学改革和体制机制改革,以物联网应用技术、汽车制造与装配技术、数字媒体艺术、建筑工程技术和物流管理等核心专业的改造升级为基础,打造新一代信息技术、汽车智能制造与服务、数字媒体创意设计、智慧城市建造、智慧物流等专业集群,全面提升人才培养质量。