2025年吉林高考历史类考生375分能上什么好的大学?有哪些375分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在吉林历史类375分录取的院校名单,仅供参考!
一、吉林高考历史类375分能上的好大学有哪些?
吉林高考历史类375分能上的好大学有(本科批):延边大学(公办)、齐齐哈尔大学(公办),一共2所本科批次大学可以上。
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二、吉林高考文史类375分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在吉林省(文史类)招生最低录取分数线在375分的院校一共有3所。其中公办院校3所,民办院校0所,本科批次学校招生1所,大专及专科批次学校招生2所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2022 | 西北师范大学(B) | 公办 | 文科 | 本二B | 375/21742 |
2022 | 南通师范高等专科学校 | 公办 | 文科 | 专科 | 375/21742 |
2022 | 长春医学高等专科学校 | 公办 | 文科 | 专科 | 375/21742 |
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三、吉林高考历史类375分能报考的院校简介
1、西北师范大学简介
【办学历史】西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学。其前身为国立北平师范大学,发端于1902年建立的京师大学堂师范馆,1912年改为“国立北京高等师范学校”,1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后,国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学,国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院,后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置,改称国立西北师范学院,1941年迁往兰州。抗日战争胜利后,国立西北师范学院继续在兰州办学,同时恢复北平师范大学(现北京师范大学)。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一,1958年划归甘肃省领导,改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年定名为西北师范大学。2020年被列为甘肃省人民政府支持进入国家一流大学建设行列的省属高校。
【社会服务】学校充分发挥区位办学优势,主动对接国家战略和区域经济社会发展需求,以智库服务、教育培训、成果转化、教育资源输出、文化资源开放为主要内容,不断促进开放办学,拓展社会服务空间,为甘肃乃至西部地区的社会经济发展做出了杰出贡献。
2、南通师范高等专科学校简介
学校肇端于1902年由中国近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州民立师范学校,是中国师范教育的三大源头之一。1952年转为公立,翌年改名为江苏省南通师范学校,历史上先后融汇了创办于1905年的江苏省南通女子师范学校、发端于1906年的江苏省海门师范学校以及创建于1902年的如皋高等师范学校三所百年师范,在中国师范教育史上具有独特地位,享有“红色师范”“教师摇篮”的美誉。2014年经江苏省人民政府批准升格为高等专科学校。
学校文化积淀丰赡、红色基因绵延、教学成果斐然、名师大家辈出,涌现了刘瑞龙、吴亚鲁等无产阶级革命家与革命志士,王国维、江谦、朱东润等一代名师,袁翰青、魏建功、严志达等知名专家,以及李吉林、吴天石、华应龙等为代表的一大批具有全国影响力的教育专家。创校以来,学校先后培养了近12万名毕业生,其中国家“万人计划”教学名师5人、“江苏省人民教育家”培养对象13人、“苏教名家”培养对象17人、苏派新生代小学教学名师7人、特级教师170余人,为南通成为全国闻名的教育强市,乃至江苏基础教育的长期向好发展提供了丰沛的人才资源。改革开放以来,学校秉承“开风气之先”的传统,创造了诸多“全国第一”,为我国师范教育的改革发展作出了诸多原创性贡献。尤其是1984年在全国率先施行五年制师范教育模式,创设了中等师范学校培养专科层次小学教师的新学制,对中国师范教育的创新发展产生了深远影响。2007年在全国地级市中率先开展师范生免费定向培养,在我国小学和学前教师教育领域独树一帜,享有盛誉,该项目荣获2018年国家级教学成果奖一等奖。顺应新时代教育现代化要求,2021年再次率先开展本科层次、初中起点七年贯通乡村小学、学前教师定向培养试点,着力打造具有鲜明特色的师范教育“南通样本”。
3、长春医学高等专科学校简介
长春医学高等专科学校始建于1936年,前身为私立吉林助产学校。有十年本科教育办学经验,办学质量好、社会声誉高,先后被确定为教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位、吉林省示范性高等职业院校、吉林省特色高水平高职学校、“吉林省文明校园”、吉林省“三全育人”综合改革试点高校、吉林省中华职业教育社改革创新实验校、吉林省高等教育研究基地、国家执业医师实践技能考试基地、全科医生培养基地、全国科普教育基地、全国优秀成人继续教育院校、吉林省老年课堂试点院校等。
学校办学质量在东北地区高职高专医药类院校中始终名列前茅。学校现有专任教师352人,其中博士研究生17人、硕士研究生274人;高级技术职称168人,“双师型”教师157人。目前国家级职业教育教师教学创新团队2个,省级教学团队5个,市级教学创新团队5个,市级名师工作室3个,“双师型”教师培养培训基地9家。近五年,获省级以上职业院校技能比赛奖项87项,获全国职业院校技能比赛一等奖1项,二等奖3项,三等奖11项。