2024年甘肃考生多少分能上电子科技大学成都学院？最低需排名位次多少？今年有意报考电子科技大学成都学院的考生，请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的：电子科技大学成都学院在甘肃历年招生录取分数线、位次等数据，考生可以自己测一测被录取的概率！
一、2024年甘肃新高考多少分可以上电子科技大学成都学院
2024年甘肃新高考考生要想上电子科技大学成都学院本科批：物理类预估需391分左右（位次54111名左右），历史类预估需440分左右（位次19634名左右）。专科批：理科预估需299分左右（位次100638名左右），文科预估需332分左右（位次53590名左右）。
【本科批】
1、2023年电子科技大学成都学院在甘肃本科批最低录取分数线：理科为386分（位次57277），文科为437分（位次20863）。
2、2022年电子科技大学成都学院在甘肃本科批最低录取分数线：理科为397分（位次56994），文科为425分（位次26367）。
3、2021年电子科技大学成都学院在甘肃本科批最低录取分数线：理科为398分（位次55705），文科为459分（位次18651）。
【专科批】
1、2023年电子科技大学成都学院在甘肃专科批最低录取分数线：理科为294分（位次102399），文科为329分（位次54620）。
2、2022年电子科技大学成都学院在甘肃专科批最低录取分数线：理科为222分（位次110675），文科为160分（位次80842）。
3、2021年电子科技大学成都学院在甘肃专科批最低录取分数线：理科为160分（位次112216），文科为322分（位次59549）。
注：以上只是甘肃高考最低多少分能进电子科技大学成都学院，可选择的专业范围较窄，若是打算报考热门专业，则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、电子科技大学成都学院在甘肃各批次录取分数线（近三年）
1、理科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 甘肃（理科） | 本科二批K段 | 386 | 57277 | 337 |
| 2023 | 甘肃（理科） | 高职（专科）批R段 | 294 | 102399 | 160 |
| 2022 | 甘肃（理科） | 本科二批K段 | 397 | 56994 | 345 |
| 2022 | 甘肃（理科） | 高职（专科）批R段 | 222 | 110675 | 160 |
| 2021 | 甘肃（理科） | 本科二批K段 | 398 | 55705 | 336 |
| 2021 | 甘肃（理科） | 高职（专科）批R段 | 160 | 112216 | 160 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
2、文科
| 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 甘肃（文科） | 本科二批K段 | 437 | 20863 | 420 |
| 2023 | 甘肃（文科） | 高职（专科）批R段 | 329 | 54620 | 160 |
| 2022 | 甘肃（文科） | 本科二批K段 | 425 | 26367 | 425 |
| 2022 | 甘肃（文科） | 高职（专科）批R段 | 160 | 80842 | 160 |
| 2021 | 甘肃（文科） | 本科二批K段 | 459 | 18651 | 432 |
| 2021 | 甘肃（文科） | 高职（专科）批R段 | 322 | 59549 | 160 |
| 各专业分数线：https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ | |||||
注：2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考，由于影响因素较多，究竟2024年甘肃高考多少分能上电子科技大学成都学院，待2024年高招结束后，以高校发布的信息为准。
三、电子科技大学成都学院简介
电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院（教发函[2004]21号），是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办，采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。
师资队伍：学校已建立了电子科技大学现职教师、优秀专职教师和外聘教师、企业兼职教师三结合的师资队伍。学校多名教师荣获“四川省高等学校教学名师”、“四川省民办高校教学名师”、“四川省大学生思想政治教育先进工作者”等称号，还有多名教师在各级各类教学大赛中获奖。同时，为了使我院学生充分享受优质师资资源，学校全面推进“名师工程”建设，一方面打造一支由专职教师组成的教学名师，另一方面通过各种方式、各种途径聘请电子科技大学国家级教学名师、国家级专家及众多知名专家和教授为我院学生上课或开设讲座。
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