2025年江苏高考物理类考生364分能上什么好的大学?有哪些364分左右可以报考的公办或者民办的本科院校及专科学校?以下为近三年在江苏物理类364分录取的院校名单,仅供参考!
一、江苏高考物理类364分能上的好大学有哪些?
江苏高考物理类364分能上的好大学有(专科批):武汉东湖学院(民办)、赣西科技职业学院(民办)、南昌应用技术师范学院(民办)、黑龙江建筑职业技术学院(公办)、九江理工职业学院(民办),一共131所专科批次大学可以上。
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二、江苏高考理工类364分能上的大学名单一览表(近三年)
2024-2022年各大学在江苏省(理工类)招生最低录取分数线在364分的院校一共有9所。其中公办院校7所,民办院校2所,本科批次学校招生0所,大专及专科批次学校招生9所。
年份 | 院校 | 属性 | 科目 | 批次 | 最低分/位次 |
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2024 | 武汉东湖学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 364/55581 |
2024 | 赣西科技职业学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 364/55581 |
2023 | 江西现代职业技术学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 364/43694 |
2023 | 赣西科技职业学院 | 民办 | 物理类 | 专科 | 364/43694 |
2023 | 四川文化产业职业学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 364/43694 |
2022 | 四川建筑职业技术学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 364/31008 |
2022 | 广西建设职业技术学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 364/31008 |
2022 | 徐州工业职业技术学院 | 公办 | 物理类 | 专科 | 364/31008 |
在江苏物理类364分可以上的大学(共9所),更多及专业详见:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
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三、江苏高考物理类364分能报考的院校简介
1、赣西科技职业学院简介
赣西科技职业学院是一所经批准、备案,具有颁发我国承认的专科学历文凭资格的全日制普通高等院校,纳入国家统一招生计划。
学院发展得到各级的大力支持,在学院十二五教育发展规划当中,计划投资12亿元在新余市仙女湖职教园区,按照本科院校标准建设占地面积1500多亩,容纳3万名学生集学习、生活、实习实训、科研为一体的立体式高职本科校区。
2、四川建筑职业技术学院简介
四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校,隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校,1958年更名为成都建筑工程学校。1963年迁建至四川德阳,1980年更名为四川省建筑工程学校,并被教育部确定为国家级重点中专。1992年被四川省委、省政府命名为省级文明单位,1994年再次被原国家教委确定为国家级重点中专。2001年,经四川省人民政府批准,原四川省建筑工程学校、四川省城市建设学校、四川省建筑职工大学合并组建为四川建筑职业技术学院。2003年,原中国第二重型机械有限集团公司职工大学并入,集四校之力,学院办学实力迅速增强。
学院现有教职工1332人,全日制学生18091人,继续教育学生217人。国家级教学团队1个,省级教学团队6个,省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个,工程技术创新团队5个。省级“课程思政”教学研究示范中心1个,博士后创新实践基地1个,院士专家工作站1个,大师工作室4个,四川省“双师型”名师工作室1个,四川省紧缺领域教师技艺技能传承创新平台1个。享受国务院政府特殊津贴专家3人,省级学术和技术带头人1人,省级学术和技术带头人后备人选5人,省级有突出贡献的优秀专家3人,全国优秀教师1人,省级优秀教师3人,省级优秀教育工作者1人,省级教书育人名师2人,省级教学名师4人,天府学者1人,省级名辅导员1人,省级技术能手1人。正高职称61人,副高职称276人,“双师”素质教师669人。博士54人,在读博士68人,硕士822人。学院另有兼职教师410余人,均为行业企业知名专家和能工巧匠。
3、广西建设职业技术学院简介
广西建设职业技术学院创建于1958年,隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅,是广西唯一一所公办建设类高职院校。秉承“厚德、励学、敦行”的校训,传承一以贯之的土木工程教育传统,学校培养了一大批建设工程技术精英,为建设行业输送了近10万名优秀专业人才,享有“八桂鲁班摇篮”“建设英才基地”等美誉。2019年,入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。2023年,以优秀等次通过“广西高水平高职学校”建设验收。
学校拥有一支实力雄厚、“双师”比例高的教职工队伍,有国家教学名师1人、全国模范教师1人、全国优秀教师1人、全国三八红旗手1人、全国技术能手1人,广西教学名师4人、自治区优秀教师3人、自治区优秀教育工作者1人、广西工程勘察设计大师5人,国家级职业教育教师教学创新团队2个。