安徽建筑大学属于一本院校,学校位于安徽省合肥市,隶属于省政府,是一所理工类公办本科大学。安徽建筑大学有国家级特色专业4个:土木工程、城乡规划、工程管理、无机非金属材料工程。
一、安徽建筑大学为什么是一所一本院校?
安徽建筑大学是几本?属于一本还是二本?关于学校是几本,只是通俗说法,可以通过在各省招生批次进行辨别。
根据安徽建筑大学2022年在全国各省的招生批次可知:
1、安徽建筑大学在安徽、广西、河南、黑龙江、江西、吉林、内蒙古、山西、四川、云南招生为本科一批次招生。
2、安徽建筑大学在贵州、黑龙江、吉林、内蒙古、山西、陕西招生为本科二批次招生。
由上可见,安徽建筑大学在多数省市都是在第一批次招生,所以我们可以认为:安徽建筑大学是一所一本大学。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽省(本一) | 理科 | 491 | 96517 | 491 |
文科 | 543 | 11238 | 523 | |
广西省(本一) | 理科 | 496 | 35641 | 475 |
文科 | 549 | 7331 | 532 | |
贵州省(本二) | 理科 | 436 | 60099 | 360 |
文科 | 544 | 11014 | 471 | |
河南省(本一) | 理科 | 524 | 95771 | 509 |
文科 | 540 | 16182 | 527 | |
黑龙江省(本一A) | 理科 | 430 | 37366 | 429 |
黑龙江省(本二A) | 理科 | 414 | 43384 | 308 |
文科 | 455 | 8915 | 365 | |
江西省(本一) | 理科 | 528 | 36602 | 509 |
文科 | 539 | 10312 | 529 | |
吉林省(本一A) | 理科 | 468 | 24465 | 488 |
吉林省(本二A) | 理科 | 437 | 33059 | 327 |
文科 | 456 | 9964 | 364 | |
内蒙古(本一A) | 理科 | 477 | 18108 | 427 |
内蒙古(本二A) | 理科 | 405 | 36075 | 323 |
文科 | 452 | 8388 | 366 | |
山西省(本一B) | 理科 | 508 | 30483 | 498 |
文科 | 521 | 6122 | 517 | |
山西省(本二A) | 理科 | 474 | 50530 | 417 |
文科 | 464 | 21046 | 450 | |
陕西省(本二) | 理科 | 442 | 66242 | 344 |
文科 | 479 | 16477 | 400 | |
四川省(本一) | 理科 | 515 | 83025 | 515 |
文科 | 544 | 16044 | 538 | |
云南省(本一) | 理科 | 521 | 37151 | 515 |
文科 | 576 | 11722 | 575 | |
数据来源于赶考生:www.gankaosheng.com |
二:安徽建筑大学是什么档次级别?
安徽建筑大学是重点本科吗?是省属还是教育部直属大学?一起来看看属于什么办学层次。
安徽建筑大学办学层次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 省政府 |
创建时间 | 1958年 | 博士点数量 | 1 |
硕士点数量 | 26 | 学校类型 | 理工 |
所在城市 | 合肥市 | 办学层次 | 省重点 |
安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学,始建于1958年。学校是安徽省与住房和城乡建设部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校、博士学位授予单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、安徽省文明单位。
学校始终坚持质量立校,不断深化教育教学改革,建立健全质量监控体系,大力实施质量工程并取得突出成绩。近年来,获得国家级质量工程项目22项、省级质量工程项目800多项,其中国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果特等奖7项、一等奖22项。学校现有国家级一流本科专业建设点15个,国家级一流课程4门,国家级专业教育评估(认证)通过专业9个,国家级精品课程1门、省级精品课程18门,国家级双语教学示范课程1门,国家级规划教材1部,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级实验教学示范中心2个,国家新工科项目4项,国家级虚拟仿真实验教学项目2项。
学校对外交流日趋活跃,已与美国、德国、英国、俄罗斯、白俄罗斯、韩国以及中国台湾地区20多所高校建立了校际合作关系,在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学等方面取得了长足的进展。学校是教育部认定的中外合作办学单位。
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