江西科技师范大学属于二本院校,学校位于江西省南昌市,隶属于省政府,是一所师范类公办本科大学。江西科技师范大学有国家级特色专业1个:旅游管理;江西省级特色专业5个:汉语言文学、体育教育、电子信息工程、制药工程、数学与应用数学。
一、江西科技师范大学为什么是一所二本院校?
江西科技师范大学是几本?属于一本还是二本?关于学校是几本,只是通俗说法,可以通过在各省招生批次进行辨别。
根据江西科技师范大学2022年在全国各省的招生批次可知:
1、江西科技师范大学在甘肃、河南、黑龙江、江西、宁夏、青海、四川招生为本科一批次招生。
2、江西科技师范大学在安徽、广西、贵州、河南、黑龙江、江西、吉林、内蒙古、宁夏、山西、陕西、四川、云南招生为本科二批次招生。
由上可见,江西科技师范大学在多数省市都是在第二批次招生,所以我们可以认为:江西科技师范大学是一所二本大学。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽省(本二) | 理科 | 489 | 98617 | 435 |
文科 | 519 | 23750 | 480 | |
甘肃省(本一) | 理科 | 459 | 26570 | 442 |
文科 | 503 | 4601 | 485 | |
广西省(本二) | 理科 | 454 | 59404 | 343 |
文科 | 522 | 13241 | 421 | |
贵州省(本二) | 理科 | 426 | 67690 | 360 |
文科 | 526 | 16456 | 471 | |
河南省(本一) | 理科 | 532 | 83691 | 509 |
文科 | 542 | 15204 | 527 | |
河南省(本二) | 理科 | 494 | 145574 | 405 |
文科 | 521 | 27264 | 445 | |
黑龙江省(本一A) | 理科 | 490 | 18595 | 429 |
文科 | 493 | 4532 | 463 | |
黑龙江省(本二A) | 理科 | 392 | 51817 | 308 |
文科 | 433 | 12191 | 365 | |
江西省(本一) | 理科 | 518 | 44736 | 509 |
文科 | 539 | 10591 | 529 | |
江西省(本二) | 理科 | 482 | 79393 | 440 |
文科 | 521 | 18797 | 472 | |
吉林省(本二A) | 理科 | 400 | 44084 | 327 |
文科 | 445 | 11504 | 364 | |
内蒙古(本二A) | 理科 | 369 | 46307 | 323 |
文科 | 427 | 11506 | 366 | |
宁夏(本一) | 理科 | 431 | 10485 | 412 |
文科 | 505 | 2084 | 487 | |
宁夏(本二) | 理科 | 401 | 15760 | 350 |
文科 | 485 | 3510 | 425 | |
青海省(本一) | 理科 | 360 | 12946 | 335 |
文科 | 423 | 3876 | 409 | |
山西省(本二A) | 理科 | 453 | 65462 | 417 |
文科 | 493 | 12166 | 450 | |
陕西省(本二) | 理科 | 430 | 74373 | 344 |
文科 | 478 | 16506 | 400 | |
四川省(本二) | 理科 | 478 | 124387 | 426 |
文科 | 517 | 31951 | 466 | |
四川省(本一) | 文科 | 550 | 13395 | 538 |
云南省(本二) | 理科 | 478 | 62725 | 430 |
文科 | 555 | 19295 | 505 | |
数据来源于赶考生:www.gankaosheng.com |
二:江西科技师范大学是什么档次级别?
江西科技师范大学是重点本科吗?是省属还是教育部直属大学?一起来看看属于什么办学层次。
江西科技师范大学办学层次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 省政府 |
创建时间 | 1952年 | 博士点数量 | 0 |
硕士点数量 | 28 | 学校类型 | 师范 |
所在城市 | 南昌市 | 办学层次 | 省重点 |
江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养培训职业教育教师的本科教育和研究生培养任务的公办多科性本科院校,也是全国职业教育研究的重要基地、全国重点建设职业教育师资培训基地,主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展,学校形成了以本科、研究生教育为主体,统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年,学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2018年接受教育部本科教学工作审核评估,评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。
办学定位 学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位,发挥职业教育师资培养培训的办学优势,突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。
对外交流 学校坚持开放办学,积极与国(境)外开展合作与交流,是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校,也具有招收港澳台地区学生资格。与全球20多个国家和港澳台地区的50多所高校建立了友好合作关系,开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究、文化交流等合作与交流项目。学校长期聘请外籍教师、专家学者来校任教、讲学,选派优秀青年教师出国境进修访学和学术交流。积极推进国际中文教育与人文交流,2016年与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院,每年开展“汉语桥”夏令营来华交流学习和在线人文交流活动。随着学校国际影响力的提升,吸引了来自俄罗斯、孟加拉、摩洛哥、马达加斯加、津巴布韦、加纳等国家的学生来我校留学,进修汉语、攻读本科及硕士学位。
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