东莞职业技术学院怎么样，好不好？档次如何？以下是从东莞职业技术学院办学层次、大学排名、优势专业、就业前景、录取分数线、学生真实评价等方面进行综合评价点评，是否算是好大学，值不值得上，仅供参考！
一、办学层次
东莞职业技术学院成立于2009年，是一所公办理工类专科（高职）院校。学校占地1149亩，学校地址：广东省东莞市松山湖科技产业园区大学路3号。
二、大学排名
东莞职业技术学院校友会2023中国高职院校排名(I类)排行第122名，星级为3，为区域一流高职院校。省内高职院校排名第12名，仅次于广东职业技术学院，排在中山火炬职业技术学院之前。
注：Ⅰ类院校为以工学门类学科专业为优势的高职院校，Ⅱ类院校为以理学及人文社科门类学科专业为优势的高职院校，Ⅲ类院校为以艺术、体育、经济、管理、农学、教育学、医学等门类学科专业为优势的高职院校。
四、各专业录取分数线
1、东莞职业技术学院（专科）2022年在云南省理科最低录取分为339分，录取位次149223。其中助产346分，康复辅助器具技术339分，录取分数线最高的是护理专业，最低为369分,也是本校报考最热门的理科专业。
2、东莞职业技术学院（专科）2022年在云南省文科最低录取分为396分，录取位次108617。其中城市轨道交通运营管理414分，社区管理与服务396分，现代文秘396分，录取分数线最高的是学前教育专业，最低为431分,也是本校报考最热门的文科专业。
五、学生口碑
真实评价1：东职的优点，课外社团活动很多，很自由，环境在松山湖内，十分清新，很喜欢。还有工科专业比较多，但是文科的专业也不赖，老师都是学历资深人士，有亲和力。缺点的话，毕竟因为是母校，似乎察觉不到什么缺点。
真实评价2：学校从建造设施方面还是非常完善了，有两个饭堂，一个离女生宿舍近，一个离男生宿舍近。学校的图书馆建造的非常舒适，让人一整天呆在图书馆看书都没有问题。课外活动非常的广泛，组织了很多大型户外扩展，非常有娶
真实评价3：十分一般，师资力量不足，一所政策学校。老师专业水平不均，鱼龙混杂，校园管理一般。基础配置合格，专业方向培养不足。扩招升学为主，无明显学习氛围，三楼走廊背单词的人多。老师多半敷衍工作，无明显求学欲望。
真实评价4：学校的环境很好，不过宿舍条件的话较差，因为扩招使得现在是4人间6人间都有。学校食堂的话一饭的饭菜比二饭的好吃。学费是公办学校所以学费还行一万不到。
真实评价5：很漂亮的学校，虽然只是一间大专，但是其分数线在该所在市中大专属于最好的大专，读书环境舒适，各种室齐全，教学楼崭新，教学设备齐全，是一间值得参观的学校
六、院校介绍
东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，实现了快速发展：建校三年成为万人大学，四年成为省第三批示范性高等职业院校立项建设单位，六年位居全省83所高职高专院校第18位、全国1335所高职高专第286位，七年成为省一流高职院校立项建设单位，八年迈入高职高专院校全省13位、全国166位，十年成为国家“双高计划”立项建设单位。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。
学校现有全日制在校生15000余人，各类成人学历教育在校生9000余名。教职工830人，其中专任教师566人。专任教师中，有双师素质教师446人，高级职称201人，中级职称305人，博士48人。现有全国高校思想政治理论课教学能手1人、南粤优秀教师4人、省技术能手3人、省专业领军人才2人、省优秀青年教师4人，东莞市优秀教师10人、市特色人才（四类）7人。教师荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖6项，在省级以上教师教学能力竞赛中累计获奖47项，在2018年广东职业院校教师教学能力大赛中，我校总成绩居全省第一。2020年，学校被广东省教育厅确立为广东省职业院校“双师型”教师培训基地。
建有国家级协同创新中心2个，技能大师工作室1个，3个省级工程技术研究中心，8个市级工程技术研究中心，鼓励11个科研创新团队充分发挥在技术创新、技术改造、决策咨询、政府智库等方面的积极作用。近年来，学校主持和参与制订国家行业标准7项，获市级以上项目立项300余项、省科学技术奖1项、省农业技术推广奖1项、东莞市科技进步奖1项；获得发明专利授权32项、实用新型专利300余项；获国家社科基金项目1个，教育部人文社会科学研究规划基金项目2个、广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目4个。据“武书连2020年中国高职高专排行榜”，我校科学研究综合得分排名全国第42名、全省第5名。学校积极响应和服务“一带一路”倡议，国际化办学彰显活力。与美、英、加等20多个国家及港澳台地区30多所高校机构合作，开设中外合作办学、学分互认、学生交流、师资培训等多种项目，在英国设立拉夫堡学院教学基地，与海外建立了持续而稳定的合作关系。2020年，成立“互联网+”中泰国际学院，招收我校第一批国际学生，国际化办学迈出坚实步伐。