吉林城市职业技术学院怎么样，好不好？档次如何？以下是从吉林城市职业技术学院办学层次、大学排名、优势专业、就业前景、录取分数线、学生真实评价等方面进行综合评价点评，是否算是好大学，值不值得上，仅供参考！
一、办学层次
吉林城市职业技术学院成立于2012年，是一所民办专科院校。学校地址：长春市宽城区凯旋北路7666号、新光复路市场北3公里。
二、录取分数线（不同专业分数线差异较大）
吉林城市职业技术学院的录取分数线在不同省市存在较大差异，如在吉林本省招生，该校。在其它省份招生，如：在河北省专科（物理类332分、历史类265分）、黑龙江省专科（物理类298分、历史类280分）。
三、学生口碑（褒贬不一，各有说法）
真实评价1： 吉林城市职业技术学院是一所经教育部备案、国家批准、纳入国家统一计划内招生、具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等院校。 学院坐落在长春市长江路经济开发区，毗邻商贸中心，交通便利，位于宽城区凯旋北路7666号，校园内建筑设计现代，自然环境清新，人文氛围浓郁。校园总占地面积近千亩，建筑面积30万余平方米，其中含：教学楼、实习基地、办公楼、学生公寓。图书藏书量百余万册，现有36个实验室，70个实践教学实训基地，多媒体教室200余间。学院现设有六大分院一中心。汽车工程分院、机电工程分院、经济信息分院、建筑与艺术设计分院、公共服务分院、国际交流分院、继续教育中心。目前开设的专业有汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、新能源汽车技术、汽车制造与装配技术、机电一体化技术（电梯运用与维修）、数控技术、焊接技术及自动化（焊接质量检测）、动车组检修技术、工业机器人技术、机场电工技术、软件技术、互联网金融、移动通信技术、电子商务、会计、城市交通运输、民航安全技术、空中乘务、烹饪工艺与营养、康复治疗技术、酒店管理、旅游管理、幼儿发展与健康管理、工程造价、房地产经营与估价、园林工程设计、道路桥梁工程技术、人物形象设计、数字媒体艺术设计、游戏设计、环境艺术设计、室内艺术设计等30多个专业。。
真实评价2：对于有直接想学的专业，还是很棒的，专门学技术，没有别的花里胡哨的。还是很不错的，导员负责，老师认真。身边的同学也很棒，给了我很好的回忆。
真实评价3： 吉林城市职业技术学院是一所经教育部备案、国家批准、纳入国家统一计划内招生、具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等院校。 学院坐落在长春市长江路经济开发区，毗邻商贸中心，交通便利，位于宽城区凯旋北路7666号，校园内建筑设计现代，自然环境清新，人文氛围浓郁。校园总占地面积近千亩，建筑面积30万余平方米，其中含：教学楼、实习基地、办公楼、学生公寓。图书藏书量百余万册，现有36个实验室，70个实践教学实训基地，多媒体教室200余间。学院现设有六大分院一中心。汽车工程分院、机电工程分院、经济信息分院、建筑与艺术设计分院、公共服务分院、国际交流分院、继续教育中心。目前开设的专业有汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、新能源汽车技术、汽车制造与装配技术、机电一体化技术（电梯运用与维修）、数控技术、焊接技术及自动化（焊接质量检测）、动车组检修技术、工业机器人技术、机场电工技术、软件技术、互联网金融、移动通信技术、电子商务、会计、城市交通运输、民航安全技术、空中乘务、烹饪工艺与营养、康复治疗技术、酒店管理、旅游管理、幼儿发展与健康管理、工程造价、房地产经营与估价、园林工程设计、道路桥梁工程技术、人物形象设计、数字媒体艺术设计、游戏设计、环境艺术设计、室内艺术设计等30多个专业。。
真实评价4：对于有直接想学的专业，还是很棒的，专门学技术，没有别的花里胡哨的。还是很不错的，导员负责，老师认真。身边的同学也很棒，给了我很好的回忆。
真实评价5：师资雄厚，教育设备齐全，为学生做一切的努力，提供学习，真的很不错的一个学校，学费便宜，包分配。
四、院校介绍
学院坐落在长春市长江路经济开发区，位于宽城区凯旋北路7666号。校园环境优美，教学生活设施先进，配套齐全，现有100多个实验室和实践教学实训基地，多媒体教室200余间，图书馆藏书百余万册。学院现设有六大学院一中心：汽车工程学院，机电工程学院，公共服务学院，经济信息学院，建筑与艺术学院，医药学院，继续教育中心。目前开设汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、新能源汽车技术、汽车制造与试验技术、机电- .体化技术、动车组检修技术、数控技术、智能焊接技术、软件技术、电子商务、大数据与会计、交通运营管理、空中乘务、康复治疗技术、烹饪工艺与营养、酒店管理与数字化运营、工程造价、人物形象设计、数字媒体艺术设计、道路与桥梁工程技术、游戏艺术设计、环境艺术设计、室内艺术设计、护理等30多个专业。
学院将自身的生存发展与国家的社会进步紧密结合起来，秉承“厚德、明理、励志、知行”的校训，坚持弘扬主流价值观，诚实守信、依法办学，明确自己的社会责任和社会地位，不断壮大办学实力，积极主动回报社会，倡导和参与公益事业，为构建和谐社会贡献力量。