太原工业学院怎么样，好不好？档次如何？以下是从太原工业学院办学层次、大学排名、优势专业、就业前景、录取分数线、学生真实评价等方面进行综合评价点评，是否算是好大学，值不值得上，仅供参考！
一、办学层次
太原工业学院成立于1954年，是一所公办理工类普通本科院校。学校占地589亩，学校地址：山西省太原市尖草坪区新兰路31号。
二、大学排名
太原工业学院2023年中国大学综合排名第704名，省内排名第13名，仅次于山西中医药大学，排在长治医学院之前。
三、优势专业及就业前景
太原工业学院有山西省级特色专业5个：应用化学、高分子材料与工程、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化。
这些都是太原工业学院最好的专业，也是比较强的优势专业，就业率高，薪资待遇前景都不错！
四、各专业录取分数线
1、太原工业学院（本二A）2022年在山西省理科最低录取分为445分，录取位次71646。其中计算机类457分，数据科学与大数据技术456分，电子信息类453分，
2、太原工业学院（本二A）2022年在山西省文科最低录取分为472分，录取位次18466。其中工商管理类472分，录取分数线最高的是经济学类专业，最低为473分,也是本校报考最热门的文科专业。
五、学生口碑
真实评价1：工科还不错，学校老师能力挺强，学校的电子比赛较多，学习氛围浓厚。学校建设面积不大，但配套实施设施完备，基本应有尽有。该校的机械专业较强，电子专业就业也很广。学费大概6000每学年，相对来说正常。
真实评价2：学校不大，但东西设备都还蛮全的，近几年会扩建，我们在校期间，学校已经买下旁边的地皮了，已经开始动工了，准备扩建，申大学称号，学校最近到处在搞绿化，因为申大学，学校占地面积和绿化面积得达标。教室一共有主楼、辅楼、D楼、s楼，其他楼是工科的厂楼或者实验楼（还挺多的，里面有机器设备），因为我文科，也没进去过。食堂有三个，两个小的一个大的，吃的还可以，大的食堂量多实惠。
真实评价3：工科院校，以前是中北的分校，现在独立出来了。学校面积很小，但是人挺多的，挺拥挤的，据说要扩建并且要建游泳池，也不知道真的假的。男生偏多，宿舍老旧，但是有几个新建的。八人间或者六人间，没有空调和独立卫生间，也没有风扇。有暖气。
真实评价4：多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。多举办一些周末培训班，发展学生的特长。多开展各种安全纪律教育活动教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。对学生要严格要求，加强管理。教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
真实评价5：1.师资和教学水平一般般吧2.学习氛围不怎么样，期末或者临近考研等考试的时候自习室和图书馆才多人，平时都稀拉拉的3.我觉得还行，知行二楼吧4.糟糕，8人间，公共厕所，校内无浴室，要到校外洗，一次5.5元5.电气专业6.5000，国家标准
六、院校介绍
太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民政府管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校；是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变的首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。
学校设有机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、经济与管理系、外语系、设计艺术系、法学系、体育系13个系和思想政治理论教学研究部、继续教育部2个教学部，有本科专业47个，面向全国28个省（市、区）招生，全日制在校生17598人。现有教职工1113人，其中专任教师912人，具有高级职称的教师253人, 其中二级教授3人；获得硕士及以上学位的教师839人。其中，全国优秀教育工作者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，省级优秀教学团队1个，山西省“131”领军人才9人，山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省教学名师6人，山西省教育领域“三晋英才”10人，“双师型”教师100余人，山西省学术技术带头人1人。同时，学校还聘请国内外知名专家学者为名誉教授、特聘教授、兼职教授和客座教授，特聘院士2人，长江学者1人，无人机系统团队1个。
学校围绕“立德树人、强化实践、突出应用、服务社会”的办学理念，开展应用型本科教育教学工作。学校不断加快建设与区域（行业）主导产业和战略性新兴产业相关的专业，逐步形成六大学科群协调发展，以学科专业建设引领学校发展的新格局。拥有“本科教学工程”教育部地方高校第一批综合改革试点专业1个，山西省高等学校优势专业2个，省级特色专业5个，省级一流专业建设点5个，省级重点扶持学科5个，省级“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科1个。有国家级精品课程1门，国家级一流本科课程1门，省级精品资源共享课程10门，省级一流课程认定6门、建设7门、培育11门，省级实验教学示范中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心2个，虚拟仿真实验认定项目2项、建设项目1项，省级人才培养模式创新实验区1个。学校建有16个教学实验中心，7个中央与地方共建实验室项目，300余个校外实习实训基地。《Visual C++程序设计与上机指导》等教材被列入国家级规划教材，荣获包括全国高校教师教学创新大赛、山西省教学成果奖、中青年教师教学基本功竞赛等多个各级各类教学改革奖项。
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