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成都师范学院录取分数线2024是多少分(2024报考参考)

2024年考多少分能上成都师范学院?今年最低录取分数线是多少?2024届考生可以参考成都师范学院2023年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!

成都师范学院录取分数线2024是多少分(2024报考参考)

2024年成都师范学院录取分数线(预测):

一:成都师范学院录取分数线2024(省内)

1、在四川省(本二)最低录取分数预测为:理科478分、文科503分。

2、在四川省(本二)最低录取分数预测为:理科500分、文科524分。

二、成都师范学院录取分数线2024(其它省市)

1、在广西省(本二)最低录取分数预测为:理科412分、文科518分。

2、在江西省(本二)最低录取分数预测为:理科497分、文科530分。

3、在湖南省(本科)最低录取分数预测为:历史类498分、物理类503分。

4、在江苏省(本科)最低录取分数预测为:历史类533分、物理类534分。

5、在海南省(本科)最低录取分数预测为:综合类604分。

更多省市录取分数线预测,详见赶考生志愿模拟填报助手

三、成都师范学院录取分数线一览表2023(2024年参考)

需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问成都师范学院官方网站或电话咨询学校招生办。

省份院校科目最低分最低位次省控线
安徽(本二)成都师范学院理科462123810427
成都师范学院文科49724524440
重庆(本科)成都师范学院历史类48913219407
成都师范学院物理类47751853406
福建(本科)成都师范学院历史类49713920453
成都师范学院物理类50254247431
广东(本科)成都师范学院历史类51232779433
成都师范学院物理类527103749439
广西(本二)成都师范学院理科41293626347
成都师范学院文科51814943428
贵州(本二)成都师范学院理科47243939371
成都师范学院文科54011661477
海南(本科)成都师范学院综合类60410740483
河南(本二)成都师范学院理科487172946409
成都师范学院文科52737925465
湖北(本科)成都师范学院历史类51915720426
成都师范学院物理类52860759424
湖南(本科)成都师范学院历史类49820918428
成都师范学院物理类50378660415
江西(本二)成都师范学院理科49773088445
成都师范学院文科53016220472
江苏(本科)成都师范学院历史类53324971474
成都师范学院物理类53493121448
山东(1段)成都师范学院综合类488196427443
山西(本二A)成都师范学院理科46849114396
成都师范学院文科4789696418
陕西(本二)成都师范学院理科43269439336
成都师范学院文科48316091403
四川(本二)成都师范学院(应用型人才联合培养计划)理科478133554433
成都师范学院(应用型人才联合培养计划)文科50336796458
四川(本二)成都师范学院理科500106622433
成都师范学院文科52422544458
云南(本二)成都师范学院理科46162626405
成都师范学院文科52515406465
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:成都师范学院简介

成都师范学院是四川省省属本科师范学院,是教育部教师队伍建设示范项目单位、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位、四川省综合改革整体转型试点高校。现有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区,校本部在温江校区。

坚持立德树人,培养质量稳步提高。学校建有国家级一流专业2个,省级一流专业14个、省级专业综合改革试点专业2个、省级应用型示范专业4个、省级卓越师范培养计划改革试点专业项目3个、省级课程思政示范专业2个,省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生校外实践教育基地2个。建有教师教育国家级精品资源共享课1门、国家级精品在线开放课程2门、国家级一流课程3门、国家级“课程思政”示范课程及教学名师和团队1个,省级精品在线开放课程7门、省级创新创业教育示范课程7门、省级应用型示范课程11门、省级“课程思政”示范课程15门、省级一流课程23门。有国家级新文科研究与改革实践项目、教育部产学合作协同育人项目、四川省教学改革项目等省部级教改项目180项,有省级课程思政教学研究示范中心1个、省级课程思政教学团队4个。近三届获省政府教学成果奖39项,其中特等奖2项、一等奖12项;2018年获国家教学成果奖二等奖2项,2021年获四川省教学成果奖25项。

百舸竞帆显风流,奋楫笃行续新篇。立足新起点,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把党的全面领导作为根本保障,把内涵建设作为基本任务,围绕高质量发展主线,坚持“顶天立地,一体两翼”发展思路,紧扣教师教育和经济社会发展“双面向”、普通师范教育和职业技术师范教育“双重点”、办学水平提升和社会服务拓展“双任务”,固本强基、错位竞争,系统实施“1955”行动,全力建设高水平应用型师范大学,全面开创学校事业发展新格局。

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