陕西工业职业技术学院2023年在各省录取分数线「录取最低分是多少」

陕西工业职业技术学院2023年录取分数线已经公布，赶考生志愿填报平台通过计算该校在各省市录取的最低分差得知：2023年考上陕西工业职业技术学院专科批最容易的是内蒙古考生，最难的是四川省考生！

以下为最新2023年陕西工业职业技术学院在各省市的最低录取分数线和最低分差一览表，为预测2024年陕西工业职业技术学院录取分数线是多少，以及今年志愿填报提供了参考依据！

2023年陕西工业职业技术学院录取分数线（2024参考）：

一、陕西工业职业技术学院2023录取分数线

在陕西（本省）：

陕西工业职业技术学院2023年在陕西省（普通类专科批）最低录取分数为：文科426分、理科373分。

在外省（市）：

1、2023年在内蒙古（普通类专科批）最低录取分数为：文科343分、理科266分。

2、2023年在河北省（普通类专科批）最低录取分数为：历史类450分、物理类456分。

3、2023年在甘肃省（普通类高职（专科）批R段）最低录取分数为：文科406分、理科341分。

4、2023年在青海省（普通类专科批）最低录取分数为：文科364分、理科297分。

5、2023年在宁夏（普通类专科批）最低录取分数为：文科403分、理科332分。

更多省市见如下表格

二、陕西工业职业技术学院各省录取分数线一览表2023（官方最新发布）

注：最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取，分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。

通过以上最低分差数据分析得知：

专科批：录取最容易的是内蒙古（普通类专科批理科）录取最低分是266分（最低分差11分）；录取最难的是四川省（普通类专科批文科）录取最低分是444分（最低分差294分）。

附：陕西工业职业技术学院简介

陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。2010年1月，与陕西纺织服装职业技术学院合并组建成新的陕西工业职业技术学院。在七十余年的发展历程中，共培养各类专业技术人才17万余名，为陕西乃至全国装备制造业的发展做出了重要贡献。

学校学生总数21000余名，教职工1210名，建院以来教授累计115人(二级教授8人、三级教授13人）、副高职称以上537人，博士、硕士研究生831人。国家级教学团队3个，国家级职业教育教师教学创新团队2个，教育部课程思政教学团队2个，全国高校黄大年式教师团队1个，国务院政府特殊津贴1人，“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师1人，国家级教学名师1名，全国模范教师1人，全国优秀教师3人，院士工作站（室）2个，全国师德标兵1人、全国教书育人楷模1人、全国职业教育先进个人2人、全国优秀教育工作者2人、黄炎培职业教育杰出教师3人，省级突出贡献专家2人，省级教学名师16人，省级教学团队9个、省级优秀教师4人、省级师德标兵2人、省级师德先进个人3人，省优秀教育工作者1人，省技术能手5人，多人入围教育部和陕西省高职教育专家库，1人当选国家督学、69人担任全国行指委、专指委、教指委主任委员、委员。学校是国家自然科学基金依托单位，近年来，教师公开发表各类教科研论文5702篇，其中核心期刊3447篇，被SCI、EI、CSCD、CSSCI等收录154篇；承担国家、省（部）、市级各类科研项目及横向项目等450项，获得国家授权专利996项；省科学技术进步奖三等奖2项、省高校科学技术奖12项，省高校人文社会科学奖3项，地厅级科研进步奖7项；承担国家863计划项目1项，国家自然科学基金项目2项；工信部发布国家机械行业标准3项（机床标准）、行业团体标准4个；教育部认定协同创新中心4个，陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地1个，陕西（高校）工程研究中心1个，省级产学研一体化示范基地1个，咸阳市重点实验室、工程研究中心3个，校级技术创新服务平台14个。获得国家教学成果奖一等奖、二等奖各3项，陕西省人民政府教学成果特等奖7项、一等奖10项、二等奖16项；国家教指委教学成果或科学研究成果共计37项；教师参加国家级、省级业务能力大赛累计获奖130项。

学校秉承“明德、笃学、精艺、强身”的校训，倾力“办有灵魂的教育，建有品位的学校，创有境界的文化、育有底气的人才”。紧紧围绕陕西支柱产业——现代装备制造业对高素质技能型人才的需求，瞄准学生未来职业生涯的成才目标开展人才培养。充分依托牵头组建的“全国机械行业材料成型与控制技术职业教育集团”“陕西装备制造业职业教育集团（国家级示范职教集团）”“校企协同育人战略联盟”和院内实验实训基地、技术训练中心，携手省内外百余家国家级骨干企业及科研院所，构筑起“校内实验实训基地—校办实习工厂—校外实训基地”三级配套的实践教学体系与“基础训练—仿真锻炼—实际操练”三层递进的学生能力培养机制。大力实施“大学生素质拓展计划”，繁荣校园文化，倡导高雅艺术进校园，持续推进各项竞赛活动，促进学生个性发展和全面成长。近年来，学生在国家级、省级技能比赛中屡获佳绩，各类技能竞赛获奖累计1676项，其中国家级技能大赛等奖项561项；获得校园文化建设成果国家级二等奖1项、优秀奖1项，省级一等奖4项、二等奖5项、三等奖1项；荣获国家级、省级校园文化艺术奖39项。