内蒙古建筑职业技术学院2023年录取分数线已经公布,赶考生志愿填报平台通过计算该校在各省市录取的最低分差得知:2023年考上内蒙古建筑职业技术学院专科批最容易的是内蒙古考生,最难的是四川省考生!
以下为最新2023年内蒙古建筑职业技术学院在各省市的最低录取分数线和最低分差一览表,为预测2024年内蒙古建筑职业技术学院录取分数线是多少,以及今年志愿填报提供了参考依据!
2023年内蒙古建筑职业技术学院录取分数线(2024参考):
一、内蒙古建筑职业技术学院2023录取分数线
在内蒙古(本省):
内蒙古建筑职业技术学院2023年在内蒙古(普通类专科批)最低录取分数为:蒙授理科255分、蒙授文科245分。
在外省(市):
1、2023年在四川省(普通类专科批)最低录取分数为:文科313分、理科331分。
2、2023年在广西省(普通类专科批)最低录取分数为:文科277分、理科225分。
3、2023年在贵州省(普通类专科批)最低录取分数为:文科248分、理科229分。
4、2023年在新疆(普通类专科批)最低录取分数为:文科162分、理科177分。
更多省市见如下表格
二、内蒙古建筑职业技术学院各省录取分数线一览表2023(官方最新发布)
注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。
省份(批次) | 招生科目 | 最低分 | 省控线 | 最低分差 |
---|---|---|---|---|
内蒙古(专科批) | 蒙授理科 | 255 | 245 | 10 |
蒙授文科 | 245 | 220 | 25 | |
新疆(专科批) | 文科 | 162 | 140 | 22 |
理科 | 177 | 140 | 37 | |
四川(专科批) | 文科 | 313 | 150 | 163 |
理科 | 331 | 150 | 181 | |
贵州(专科批) | 文科 | 248 | 180 | 68 |
理科 | 229 | 180 | 49 | |
广西(专科批) | 文科 | 277 | 180 | 97 |
理科 | 225 | 180 | 45 | |
各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
通过以上最低分差数据分析得知:
专科批:录取最容易的是内蒙古(普通类专科批蒙授理科)录取最低分是255分(最低分差10分);录取最难的是四川省(普通类专科批理科)录取最低分是331分(最低分差181分)。
附:内蒙古建筑职业技术学院简介
内蒙古建筑职业技术学院坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地,是自治区唯一独立设置的建筑类高等院校,学校前身为始建于1956年的城市建设部呼和浩特市城市建设工程学校。1958年,学校升格举办本科层次教育,更名为内蒙古建筑学院。1961年,由于经济等原因自治区政府决定进行院校调整,将内蒙古建筑学院又恢复为中专建制,更名为内蒙古建筑学校。文革结束恢复高考后,1979年,经原国家教委和自治区人民政府批准,学校在工业与民用建筑、建筑学、采暖通风和建筑企业管理等专业举办本科层次教育,连续培养了6届本科毕业生。1994年,学校被教育部评为全国六所建筑类重点中专学校之一。1999年7月,经教育部和自治区人民政府批准,独立升格为普通高等学校,更名为呼和浩特职业技术学院,隶属关系由自治区建设厅调整到自治区教育厅。2002年3月,学校更名为内蒙古建筑职业技术学院,同年自治区政府决定将内蒙古建筑工程技工学校并入学院。
近年来,在自治区党委、政府坚强领导和自治区高校工委、教育厅直接领导下,在社会各界的关心支持下,学校在办学能力、教学质量、管理水平、专业建设、招生就业、学生教育、社会服务等方面实现了跨越式发展。2005年11月,在教育部高职高专人才培养工作水平评估中被评为优秀; 2007年8月,被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校”;2011年,被教育部确定为首批高职高专院校单独招生试点院校;2016年5月,被教育部确定为全国高职院校教学诊断与改进试点校;2017年9月,被教育部确定为国家优质高等职业院校;2019年6月,被教育部确定为首批1+X证书制度试点院校; 2019年12月,被教育部、财政部确定为国家“双高计划”高水平专业群建设单位。学校是全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会委员单位,全国高职高专土建类行指委市政工程专指委主任委员单位,自治区高等教育学会高职高专教育研究会理事长单位,自治区高校毕业生就业工作促进会理事长单位。
学校坚持开放办学,与多所区内外院校建立了对口支援合作关系。2021年,与泰国格乐大学签约合作办学,主要在名师联合指导授课、学生交流访学、教师留学深造等方面以及建筑类国际人才培养、鲁班工坊建设等领域开展深度合作;积极拓展智能制造领域的中德合作,电气自动化专业牵头的“中德先进职业教育合作项目”(即SGAVE项目)入围教育部备选项目;与国家留学基金委员会推进ISEC项目;与马来西亚玛拉工艺大学联合成立产学研合作平台。