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甘肃建筑职业技术学院录取分数线2024是多少分(2025报考参考)

2024年考多少分能上甘肃建筑职业技术学院?今年最低录取分数线是多少?2025届考生可以参考甘肃建筑职业技术学院2024年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!

甘肃建筑职业技术学院录取分数线2024是多少分(2025报考参考)

2024年甘肃建筑职业技术学院录取分数线:

一:甘肃建筑职业技术学院录取分数线2024(省内)

在甘肃省(专科)最低录取分数为:历史类211分、物理类258分。

二、甘肃建筑职业技术学院录取分数线2024(其它省市)

1、在宁夏(专科)最低录取分数为:理科303分、文科363分。

2、在山西省(专科)最低录取分数为:理科296分、文科284分。

3、在河北省(专科)最低录取分数为:历史类342分、物理类391分。

4、在山东省(2段)最低录取分数为:综合类235分。

5、在内蒙古(专科)最低录取分数为:理科212分、文科229分。

更多省市录取分数线,详见赶考生志愿模拟填报助手

三、甘肃建筑职业技术学院录取分数线一览表2024(2025年参考)

需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问甘肃建筑职业技术学院官方网站或电话咨询学校招生办。

省份院校科目最低分最低位次省控线
甘肃(专科)甘肃建筑职业技术学院历史类21158988160
甘肃建筑职业技术学院物理类258113689160
河北(专科)甘肃建筑职业技术学院历史类342149368200
甘肃建筑职业技术学院物理类391288268200
内蒙古(专科)甘肃建筑职业技术学院理科21283459160
甘肃建筑职业技术学院文科22929004160
宁夏(专科)甘肃建筑职业技术学院理科30338843200
甘肃建筑职业技术学院文科36316396200
青海(专科)甘肃建筑职业技术学院理科25829050150
甘肃建筑职业技术学院文科31511867150
山东(2段)甘肃建筑职业技术学院综合类235650115150
山西(专科)甘肃建筑职业技术学院理科29662568130
甘肃建筑职业技术学院文科28447842130
陕西(专科)甘肃建筑职业技术学院理科327152552150
甘肃建筑职业技术学院文科34864696150
四川(专科)甘肃建筑职业技术学院理科387261113150
甘肃建筑职业技术学院文科375140032150
新疆(专科(单列类外语))甘肃建筑职业技术学院理科15263800140
甘肃建筑职业技术学院文科14522848140
云南(专科)甘肃建筑职业技术学院理科264168037200
甘肃建筑职业技术学院文科41481707200
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

附:甘肃建筑职业技术学院简介

我院是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案、甘肃省内唯一一所建筑类公办高等职业院校。学院位于兰州市七里河区晏家坪三村200号,始建于1958年,原隶属于甘肃省建筑工程总公司。2001年甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工中等专业学校三校合并组建成立甘肃建筑职业技术学院。2004年底学院整建制划转甘肃省建设厅管理,成为全民所有制事业学校,2008年底顺利通过教育部人才培养工作水平评估,2009年移交甘肃省教育厅管理,2010年被批准为“甘肃省示范性高职院校建设单位”,2013年底顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估和省示范校建设项目验收,现为甘肃省示范性高等职业院校,甘肃省优质高等职业院校,教育部国防教育特色学校。学院2018年入选教育部第三批现代学徒制试点单位,2021年入选“甘肃省高水平高职学校和专业群建设计划”建设单位。

学院现占地面积312亩,建有兰州和康乐两个校区,建筑面积18.2万平方米;图书馆藏书44.85万余册,电子图书1705GB;现在建成了中央和省级财政支持的实训基地14个,建有校内实验室和仿真模拟实训室53个,其中校企合作大型实验室4个;建立了68个长期稳定的校外实习实训基地。

作为华夏建筑业鼻祖---有巢氏的传人,建院几代人时刻牢记自身的使命,不懈努力,勤奋耕耘,尤其是转为高等职业教育以来,学院现任领导班子带领全院教职工不等不靠,团结协作,勇克时艰,把握高等职业教育发展脉络,立足学院实际,提出了“转观念,抓机遇,重特色,夯基础,保质量,上水平”的工作思路,确立了“打造省内一流高职院校”的奋斗目标;形成了“质量立校,全员育人、特色办学,创新发展”的办学理念;人才培养目标体现能力本位、素质提升和长远发展,办学定位重点聚焦“新型城镇空间”规划建设与服务,重点服务甘肃省“十大绿色生态产业”中节能环保产业(绿色建筑行动)和军民融合产业(测绘地理信息);教育教学紧扣 “专业建设、课程建设、师资队伍建设、校园文化建设”四条主线,强化“校企合作、产教融合、素质拓展、机制体制保障、改善办学条件、健全质量监控保障体系”六大保障措施建设。学院发展连续上台阶,实现了办学模式、管理体制、办学条件、办学水平和人才培养质量的五个跨越,学院步入了健康科学发展的轨道,人才培养工作取得了令人瞩目的成绩。

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