2024年河南考生多少分能上海南师范大学?最低需排名位次多少?今年有意报考海南师范大学的考生,请参考赶考生高考志愿智能填报系统查询的:海南师范大学在河南历年招生录取分数线、位次等数据,考生可以自己测一测被录取的概率!
一、2024年河南高考多少分可以上海南师范大学
2024年河南高考考生要想上海南师范大学本科批:理科预估需500分左右(位次149325名左右),文科预估需512分左右(位次49607名左右)。
1、2023年海南师范大学在河南本科批最低录取分数线:理科为502分(位次146079),文科为510分(位次52072)。
2、2022年海南师范大学在河南本科批最低录取分数线:理科为484分(位次163606),文科为492分(位次50820)。
3、2021年海南师范大学在河南本科批最低录取分数线:理科为495分(位次150381),文科为523分(位次46101)。
注:以上只是河南高考最低多少分能进海南师范大学,可选择的专业范围较窄,若是打算报考热门专业,则需要考生更高的成绩分数或者位次排名。
二、海南师范大学在河南各批次录取分数线(近三年)
1、理科
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 河南(理科) | 本科一批 | 527 | 104360 | 514 |
2023 | 河南(理科) | 本科二批 | 507 | 137351 | 409 |
2023 | 河南(理科) | 本科二批(软件类) | 513 | 127155 | 409 |
2023 | 河南(理科) | 本科二批(较高收费) | 502 | 146079 | 409 |
2022 | 河南(理科) | 本科一批 | 537 | 76524 | 509 |
2022 | 河南(理科) | 本科二批 | 506 | 124830 | 405 |
2022 | 河南(理科) | 本科二批(其他单列) | 504 | 128203 | 405 |
2022 | 河南(理科) | 本科二批(高收费专业) | 484 | 163606 | 405 |
2021 | 河南(理科) | 本科一批 | 552 | 71998 | 518 |
2021 | 河南(理科) | 本科二批 | 507 | 132697 | 400 |
2021 | 河南(理科) | 本科二批(软件工程) | 509 | 129750 | 400 |
2021 | 河南(理科) | 本科二批(中外合作办学) | 495 | 150381 | 400 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
2、文科
年份 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 河南(文科) | 本科一批 | 562 | 16394 | 547 |
2023 | 河南(文科) | 本科二批 | 530 | 35614 | 465 |
2023 | 河南(文科) | 本科二批(较高收费) | 510 | 52072 | 465 |
2022 | 河南(文科) | 本科一批 | 543 | 14743 | 527 |
2022 | 河南(文科) | 本科二批 | 512 | 33818 | 445 |
2022 | 河南(文科) | 本科二批(高收费专业) | 492 | 50820 | 445 |
2021 | 河南(文科) | 本科一批 | 575 | 14815 | 558 |
2021 | 河南(文科) | 本科二批 | 560 | 21943 | 466 |
2021 | 河南(文科) | 本科二批(中外合作办学) | 523 | 46101 | 466 |
各专业分数线:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
注:2024年预估分数线只是作为高考志愿填报参考,由于影响因素较多,究竟2024年河南高考多少分能上海南师范大学,待2024年高招结束后,以高校发布的信息为准。
三、海南师范大学简介
海南师范大学位于美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城——海口市,现有龙昆南、桂林洋两个校区,占地面积约3100亩,海南省重点大学,是海南省卓越师资、高级专门人才重要培养基地和科学研究基地。建校至今,已为社会培养了18万余名基础教育师资和各类高级人才,被誉为“琼岛名校,教师摇篮”。
培养体系完整。学校现有24个学院,全日制学生20000余人(其中本科生19000余人,研究生2000余人)。有67个本科专业,19个一级学科硕士学位授权点,13个硕士专业学位授权点,5个一级学科博士学位授权点,2个博士后科研流动站,形成了学士、硕士、博士完整的高等教育人才培养体系。
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