哈尔滨理工大学属于一本院校,学校位于黑龙江省哈尔滨市,隶属于省政府,是一所理工类公办本科大学。哈尔滨理工大学有国家级特色专业8个:电气工程及其自动化、信息管理与信息系统、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、信息与计算科学、金属材料工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术;省重点、培育专业专业19个:机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、测控技术与仪器、环境工程、软件工程、电子科学与技术、信息与计算科学、信息管理与信息系统、工商管理、英语、高分子材料与工程、化学工程与工艺。
一、哈尔滨理工大学为什么是一所一本院校?
哈尔滨理工大学是几本?属于一本还是二本?关于学校是几本,只是通俗说法,可以通过在各省招生批次进行辨别。
根据哈尔滨理工大学2022年在全国各省的招生批次可知:
1、哈尔滨理工大学在安徽、甘肃、广西、贵州、河南、黑龙江、江西、吉林、内蒙古、宁夏、青海、陕西、四川、云南招生为本科一批次招生。
2、哈尔滨理工大学在贵州、黑龙江、吉林、山西招生为本科二批次招生。
由上可见,哈尔滨理工大学在多数省市都是在第一批次招生,所以我们可以认为:哈尔滨理工大学是一所一本大学。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽省(本一) | 理科 | 509 | 75936 | 491 |
甘肃省(本一) | 理科 | 457 | 27417 | 442 |
广西省(本一) | 理科 | 506 | 30812 | 475 |
贵州省(本一) | 理科 | 465 | 41810 | 451 |
贵州省(本二) | 理科 | 438 | 59042 | 360 |
河南省(本一) | 理科 | 522 | 98888 | 509 |
文科 | 527 | 23432 | 527 | |
黑龙江省(本一A) | 理科 | 451 | 30236 | 429 |
文科 | 463 | 7894 | 463 | |
黑龙江省(本一B) | 理科 | 389 | 53009 | 429 |
黑龙江省(本二A) | 理科 | 410 | 44920 | 308 |
文科 | 428 | 13067 | 365 | |
江西省(本一) | 理科 | 526 | 38670 | 509 |
吉林省(本一A) | 理科 | 491 | 18873 | 488 |
吉林省(本二A) | 理科 | 470 | 23944 | 327 |
文科 | 442 | 11943 | 364 | |
吉林省(本二B) | 理科 | 305 | 67933 | 327 |
内蒙古(本一A) | 理科 | 458 | 22378 | 427 |
文科 | 470 | 6408 | 459 | |
宁夏(本一) | 理科 | 426 | 11313 | 412 |
青海省(本一) | 理科 | 375 | 10899 | 335 |
山西省(本二A) | 理科 | 491 | 39962 | 417 |
陕西省(本一) | 理科 | 455 | 57330 | 449 |
四川省(本一) | 理科 | 522 | 75982 | 515 |
文科 | 540 | 17987 | 538 | |
云南省(本一) | 理科 | 534 | 30665 | 515 |
数据来源于赶考生:www.gankaosheng.com |
二:哈尔滨理工大学是什么档次级别?
哈尔滨理工大学是重点本科吗?是省属还是教育部直属大学?一起来看看属于什么办学层次。
哈尔滨理工大学办学层次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 省政府 |
创建时间 | 1950年 | 博士点数量 | 8 |
硕士点数量 | 33 | 学校类型 | 理工 |
所在城市 | 哈尔滨市 | 办学层次 | 省重点,保研 |
哈尔滨理工大学由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成,1998年划转黑龙江省属,实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。建校70多年来,学校认真贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,扎根龙江沃土,深耕机电行业,矢志艰苦奋斗,发展成为综合实力强劲、办学特色鲜明的黑龙江省国内“双一流”建设高校,是省属规模最大的理工科大学,为我国装备制造业发展和黑龙江经济社会建设作出了重要贡献。
学校有国家大学科技园1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级工程实践教育中心6个、国家级大学生校外实践教育基地2个。有国家级精品资源共享课1门、国家级精品视频公开课2门、国家级一流本科课程7门、国家级虚拟仿真实验教学项目2门、省级一流课程47门。
学校坚持内涵建设与外延发展相结合的办学方针,不断拓宽国际间交流与合作渠道,现已与欧洲、美洲和亚太地区20余个国家的70余所国(境)外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系,积极开展学生联合培养、教师学术交流及合作科学研究等实质性合作,不断提升学校的办学水平和综合实力。
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