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天津医科大学值得上吗?怎么样好不好

天津医科大学怎么样,好不好?档次如何?以下是从天津医科大学办学层次、大学排名、优势专业、就业前景、录取分数线、学生真实评价等方面进行综合评价点评,是否算是好大学,值不值得上,仅供参考!

天津医科大学值得上吗?怎么样好不好

一、办学层次

天津医科大学成立于1951年,是一所公办本科院校。学校地址:天津市和平区气象台路22号。

二、全国排名及认可度

天津医科大学在2025年校友会中国大学排名中位列全国第99名,星级为4★,档次被评为中国高水平大学,在天津市内认可度仅次于天津大学,排在天津中医药大学之前。

三、优势专业(多个特色专业就业前景较好)

天津医科大学有不少优势专业,其中国家级特色专业有5个:临床医学、药学、护理学、医学影像学、医学检验。省级(直辖市)级特色专业有7个:临床医学、口腔医学、医学影像学、预防医学、基础医学等。这些专业都是天津医科大学的强项,就业率和薪资待遇都不错。

四、录取分数线(不同专业分数线差异较大)

天津医科大学的录取分数线在不同省市存在较大差异,如在天津本市招生,该校本科A2024年最低录取分数线为595分。在其它省份招生,如:在宁夏本一(理科518分)、广西省本科(理科432分)、河南省本一(理科610分、文科578分)。

五、学生口碑(褒贬不一,各有说法)

真实评价1:临床医学院是独立院校,全国医学类排名第一,临床医学院的教育与实习可以充分享用天津医科大学资源,实习医院基本上是三甲医院,有切实保障,学校有特色,学习风气还不错,爱学习的都不少,每年实际的考研率在5%左右。。

真实评价2:学校不大,但是总体学习氛围好,师资力量雄厚,每年申请国自然基金项目较多,眼科学和视光学办学历史悠久,现在有五年制眼视光医学,是个不错的选择。。

真实评价3:优点,唯一承认的211医科大学,目前是双一流学校,招生人数多,机会多,毕业后留本院的机会很大,但是,研究生期间待遇差,补助少,个别导师不能给予真正的教育。。

真实评价4:天津医科大学(Tianjin Medical University)是天津市教育委员会主管的一所研究教学型医科重点大学,是“211工程”重点建设院校之一,“卓越医生教育培养计划”试点高校,是国家最早批准试办八年制的医学院校,也是首批试办七年制的15所院校之一。。

真实评价5:天津医科大学是一所“211工程”院校,师资力量强大有多位博士研究生导师,本部食堂不错,学费不断多,奖学金也不多。不过个人觉得某些专业的学习氛围并不好,没有给学生提供较多科研环境。。

六、院校介绍

天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年,是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1994年6月天津医学院与天津第二医学院正式组建成立天津医科大学。1996年12月成为天津市唯一的国家“211工程”重点建设市属院校,2015年10月成为天津市人民政府、国家卫生健康委员会和教育部共建高校,2017年9月入选国家“世界一流学科”建设高校,2022年2月成为第二轮“双一流”建设高校。

现有国家级一流本科专业建设点15个,天津市一流本科专业建设点2个,国家级特色专业5个,国家级专业综合改革试点1个,国家级教学团队2个,天津市级教学团队26个,天津市级教学名师36人,5个教学团队和10名教师获得天津市“在抗击疫情工作中课程思政优秀教学团队和优秀教师”称号;国家级精品课程7门,国家级精品资源共享课5门,国家级精品视频公开课3门,国家级双语示范课程3门,国家级一流本科课程15门,天津市级一流本科建设课程29门;天津市级课程思政示范课程(优秀团队、教学名师)10项;获批首届全国教材建设奖3项,全国教材建设先进个人1名,天津市级课程思政优秀教材6部;国家级人才培养模式创新实验区3个,国家级实验教学示范中心3个,国家级大学生课外创新实践基地2个,国家临床教学培训示范中心2个,医学影像技术专业虚拟教研室入选教育部首批专业建设类虚拟教研室;基础医学拔尖学生培养基地获批天津市基础学科拔尖学生培养基地;医学技术现代产业学院获批天津市现代产业学院建设单位。2002年和2008年,学校以优秀成绩通过教育部本科教学和七年制高等医学教育教学工作水平评估。2012、2013和2014年分别通过教育部护理学专业、口腔医学专业认证和临床医学专业认证。2017年通过教育部本科教学工作审核评估。2009年以来,学校获国家级教学成果一等奖1项、二等奖3项,市级教学成果特等奖3项,一等奖14项,二等奖19项。学校于1997年正式成立来华留学生教育管理部门国际医学院,留学生生源来自105个国家,留学生教育规模与质量居全国医学院校前列,现有国家级来华留学生英语授课品牌课程8门,天津市来华留学生英语授课品牌课程25门,“来华留学生临床医学专业全英文教学与质量保障体系的建立与实践”获国家级教学成果一等奖。2010年教育部首个来华留学英语师资培训中心(医学)落户学校后,已为全国54所大学的1500余名教师提供培训。

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