2024年考多少分能上南充职业技术学院?今年最低录取分数线是多少?2024届考生可以参考南充职业技术学院2023年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
2024年南充职业技术学院录取分数线(预测):
一:南充职业技术学院录取分数线2024(省内)
在四川省(专科)最低录取分数预测为:理科381分、文科420分。
二、南充职业技术学院录取分数线2024(其它省市)
1、在新疆(专科)最低录取分数预测为:理科254分、文科326分。
2、在云南省(专科)最低录取分数预测为:理科320分、文科325分。
3、在重庆市(专科)最低录取分数预测为:历史类320分、物理类357分。
4、在甘肃省(专科)最低录取分数预测为:理科314分、文科402分。
5、在贵州省(专科)最低录取分数预测为:文科403分。
更多省市录取分数线预测,详见赶考生志愿模拟填报助手。
三、南充职业技术学院录取分数线一览表2023(2024年参考)
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问南充职业技术学院官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 院校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
重庆(专科) | 南充职业技术学院 | 历史类 | 320 | 59823 | 180 |
南充职业技术学院 | 物理类 | 357 | 105360 | 180 | |
甘肃(专科) | 南充职业技术学院 | 理科 | 314 | 95040 | 160 |
南充职业技术学院 | 文科 | 402 | 31794 | 160 | |
贵州(专科) | 南充职业技术学院 | 文科 | 403 | 85205 | 180 |
宁夏(专科) | 南充职业技术学院 | 理科 | 316 | 31000 | 150 |
南充职业技术学院 | 文科 | 386 | 14335 | 150 | |
青海(专科) | 南充职业技术学院 | 文科 | 312 | 13061 | 150 |
山西(专科) | 南充职业技术学院 | 文科 | 347 | 22284 | 130 |
陕西(专科) | 南充职业技术学院 | 文科 | 399 | 50974 | 150 |
四川(专科) | 南充职业技术学院 | 理科 | 381 | 238258 | 150 |
南充职业技术学院 | 文科 | 420 | 108862 | 150 | |
新疆(专科) | 南充职业技术学院 | 理科 | 254 | 44223 | 140 |
南充职业技术学院 | 文科 | 326 | 17157 | 140 | |
云南(专科) | 南充职业技术学院 | 理科 | 320 | 151898 | 200 |
南充职业技术学院 | 文科 | 325 | 127839 | 200 | |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:南充职业技术学院简介
南充职业技术学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等学校,坐落在嘉陵江中游的川东北中心城市、千年绸都——南充市。南充是共和国开国元帅朱德和首任国家副主席张澜的故里,是四川省第二人口大市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、全国清洁能源示范城市、高等教育强市之一,是三国文化和春节文化的发祥地,三国文化、丝绸文化、红色文化和嘉陵江文化在这里交融生辉,川北大木偶、川北灯戏、川北剪纸、川北皮影饮誉中外。
师资力量雄厚 学院现有在岗教职员工716人,校内专任教师644人,具有高级专业技术职称教师129人,“双师素质”教师284人,博士4人。另有外聘教师211人,聘有十余名国内外著名教授、专家为客座教授。教师中有享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献优秀专家、四川省劳动模范,四川省、市学术和技术带头人后备人选、获省(部)级表彰的优秀教师、省市“三•八”红旗手、市“十大杰出青年”、市师德标兵、市科技顾问团成员。2020年成功申报四川省首批省级职业教育教师教学创新团队1个。
办学特色鲜明 学院秉持“教学立校、服务兴校、科研强校、特色名校”的办学理念,不断推进产教融合、校企合作。2006年经四川省政府批准,学院与香港利奥纸品印刷集团实行股份制合作办学,开创了公办高职院校校企股份制合作办学的成功范例,创新了学院的办学体制,形成了校企紧密合作的长效机制。在校企股份制合作办学体制机制引领下,学院相继组建了南充职业教育集团和南充职业教育联盟,成立了利奥学院、空间信息产业学院、德克特互联网学院、拓格机器人学院、现代农业产业技术学院、新能源汽车学院等多个校企双主体二级学院。目前,与学院合作的企业已达260余家,深度合作的企业20余家,实现了校企合作专业全覆盖。学院校企合作、产教融合彰显了职业教育的本质属性和产业特征,为学院高质量发展作出了突出贡献。