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山东铝业职业学院在各省录取分数线2023「录取最低分是多少」

山东铝业职业学院2023年录取分数线已经公布,赶考生志愿填报平台通过计算该校在各省市录取的最低分差得知:2023年考上山东铝业职业学院专科批最容易的是甘肃省考生,最难的是山东省考生

山东铝业职业学院在各省录取分数线2023「录取最低分是多少」

以下为最新2023年山东铝业职业学院在各省市的最低录取分数线和最低分差一览表,为预测2024年山东铝业职业学院录取分数线是多少,以及今年志愿填报提供了参考依据!

2023年山东铝业职业学院录取分数线(2024参考):

一、山东铝业职业学院2023录取分数线

在山东(本省):

1、山东铝业职业学院2023年在山东省(普通类普通类二段)最低录取分数为:综合类332分。

2、山东铝业职业学院2023年在山东省(校企合作普通类二段)最低录取分数为:综合类295分。

在外省(市):

1、2023年在黑龙江省(普通类专科批A段)最低录取分数为:文科314分、理科275分。

2、2023年在重庆市(普通类专科批)最低录取分数为:历史类253分、物理类342分。

3、2023年在天津市(普通类专科批)最低录取分数为:综合类224分。

4、2023年在贵州省(普通类专科批)最低录取分数为:文科285分、理科260分。

5、2023年在广西省(普通类专科批)最低录取分数为:文科283分、理科249分。

更多省市见如下表格

二、山东铝业职业学院各省录取分数线一览表2023(官方最新发布)

注:最低分差-表示该院校录取最低分与省控线的分差。分差值越大说明报考人数越多越难录取,分差值越小说明报考人数越少越被容易录取。

省份(批次)招生科目最低分省控线最低分差
天津(专科批)综合类22416064
山东(普通类二段)综合类332150182
校企合作(综合类)295150145
重庆(专科批)历史类25318073
物理类342180162
福建(专科批)物理类370220150
内蒙古(专科批)文科29623066
理科28625531
云南(专科批)文科363200163
理科312200112
山西(专科批)文科22818048
理科21113081
新疆(专科批)文科18114041
理科21314073
宁夏(专科批)文科17315023
理科19315043
贵州(专科批)文科285180105
理科26018080
广西(专科批)文科283180103
理科24918069
甘肃(高职(专科)批R段)文科1601600
理科1601600
安徽(专科批)文科25220052
理科308200108
黑龙江(专科批A段)文科314160154
理科275160115
陕西(专科批)文科331150181
河北(专科批)校企合作(历史类)300200100
校企合作(物理类)369200169
各省详细专业录取分数据:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/

通过以上最低分差数据分析得知:

专科批:录取最容易的是甘肃省(普通类高职(专科)批R段文科)录取最低分是160分(最低分差0分);录取最难的是山东省(普通类普通类二段综合类)录取最低分是332分(最低分差182分)。

附:山东铝业职业学院简介

山东铝业职业学院始建于1958年,前身是与共和国同龄的五〇一厂业余工学院。2004年7月,经山东省人民政府批准、教育部备案,成为全日制高等职业院校。是我国铝行业系统内唯一的一所高职院校,是国家首批“高技能人才培养示范基地”,是教育部首批现代学徒制行业试点院校,是全国职工教育培训示范点,是全国有色金属行业职工继续教育基地。2012年7月,全国首个由中央企业牵头组建的紧密型、行业性职教集团——中铝职教集团在学院挂牌成立。2016年7月1日和2017年11月14日中铝集团党组依托山东企业和山东铝业职业学院分别成立了中铝党校和中铝大学。学院先后荣获全国企业管理培训工作先进集体、全国职工教育先进单位、山东省职工教育先进单位、山东省企业教育培训先进单位、全省职业技能鉴定工作先进单位、中国有色金属行业职工教育先进单位、有色金属行业职业技能优秀鉴定站等荣誉称号。2019年4月学院主办单位——山东铝业有限公司成为教育部首批24家“产教融合型企业”之一,同时学院被省教育厅评为“山东省校企一体化合作办学示范院校”、公司被评为“山东省校企一体化合作办学示范企业”,“校企相融、产学互动”的办学特色得到上级教育主管部门的高度认可。

学院总占地面积1674亩,包括淄博和威海两校区,其中威海新校区总占地面积约924亩,总建筑面积35万平方米,分两期建设,一期占地面积约597亩,建筑面积19.7万平方米。

近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处。

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