2024年考多少分能上凯里学院?今年最低录取分数线是多少?2025届考生可以参考凯里学院2024年在各省的最低录取分数线,预测指导今年的高考志愿填报!
2024年凯里学院录取分数线:
一:凯里学院录取分数线2024(省内)
在贵州省(本科)最低录取分数为:物理类416分、历史类458分。
二、凯里学院录取分数线2024(其它省市)
1、在河南省(本二)最低录取分数为:理科448分。
2、在四川省(本二)最低录取分数为:理科509分、文科504分。
3、在甘肃省(本科)最低录取分数为:物理类423分、历史类454分。
4、在广西省(本科)最低录取分数为:物理类415分、历史类467分。
5、在海南省(本科)最低录取分数为:综合类514分。
更多省市录取分数线,详见赶考生志愿模拟填报助手。
三、凯里学院录取分数线一览表2024(2025年参考)
需注意的是,不同省份和地区的高考录取政策和标准可能会有所不同,具体请访问凯里学院官方网站或电话咨询学校招生办。
省份 | 院校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
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重庆(本科) | 凯里学院 | 物理类 | 490 | 66360 | 427 |
福建(本科) | 凯里学院 | 物理类 | 482 | 87527 | 449 |
甘肃(本科) | 凯里学院 | 物理类 | 423 | 67617 | 370 |
凯里学院 | 历史类 | 454 | 16752 | 421 | |
广东(本科) | 凯里学院 | 物理类 | 488 | 169869 | 442 |
凯里学院 | 历史类 | 499 | 39830 | 428 | |
广西(本科) | 凯里学院 | 物理类 | 415 | 122750 | 371 |
凯里学院 | 历史类 | 467 | 25636 | 400 | |
贵州(本科) | 凯里学院 | 物理类 | 416 | 123792 | 380 |
凯里学院 | 历史类 | 458 | 35286 | 442 | |
海南(本科) | 凯里学院 | 综合类 | 514 | 33109 | 483 |
河北(本科) | 凯里学院 | 物理类 | 498 | 125913 | 448 |
河南(本二) | 凯里学院(较高收费) | 理科 | 448 | 237583 | 396 |
湖北(本科) | 凯里学院 | 物理类 | 478 | 107767 | 437 |
凯里学院 | 历史类 | 486 | 26104 | 432 | |
湖南(本科) | 凯里学院 | 物理类 | 442 | 163931 | 422 |
江西(本科) | 凯里学院 | 历史类 | 502 | 30100 | 463 |
山东(1段) | 凯里学院 | 综合类 | 457 | 285830 | 444 |
四川(本二) | 凯里学院 | 理科 | 509 | 122881 | 459 |
凯里学院 | 文科 | 504 | 36484 | 457 | |
天津(本科A) | 凯里学院 | 综合类 | 497 | 39561 | 475 |
云南(本二) | 凯里学院 | 理科 | 448 | 85464 | 420 |
凯里学院 | 文科 | 510 | 30294 | 480 | |
数据来源于赶考生:https://www.gankaosheng.com/zhiyuan/ |
附:凯里学院简介
凯里学院坐落在被誉为"森林之州、歌舞之州、神奇之州"的锦绣黔东南苗族侗族自治州州府--贵州省凯里市,是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校,是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省"十三五"硕士学位授予立项建设单位,实行"省州共建,以州为主"的管理体制。
学校坚持开放办学。面向全国16个省(市、自治区)招生,与美国、俄罗斯及东南亚部分国家等10余所高校建立了国际学生交流项目和大学生夏令营等项目合作关系。从1992年开始招收国际学生,累计培养了来自德国、韩国、泰国、老挝、印尼、柬埔寨等国家的学历生、语言进修生、交换生等300余人。2020年,与贵州中科汉天下电子有限公司签约合作共建微电子与人工智能学院,与中文产业控股集团有限公司签订共建凯里学院柬埔寨分校战略合作协议,举办了中国-东盟教育交流周"中国-东盟大学生旅游形象大使选拔赛"等活动。2022年,获教育部批准与英国雅顿大学合作举办计算机科学与技术本科教育项目,每年拟招生120人,纳入国家普通高等教育招生计划,引起了社会广泛关注。
在新的发展征程中,凯里学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,紧紧围绕"十四五"时期贵州省发展"一二三四"的总体思路及其他战略部署,秉承"立德树人、自强奋进"的校训,发扬"艰苦创业、勤俭办学、勇于争先"的办学精神,不忘初心,牢记使命,坚持走内涵式发展道路,以奋发有为的精神状态,勇于探索的创新精神,求真务实的工作作风,为建设成为特色鲜明、区域一流的高水平应用型大学而努力奋斗!